Las personas con discapacidad visual es uno de los colectivos con los que trabaja nuestro alumnado tanto de CFGM Atención a Personas en Situación de Dependencia, como de CFGS Integración Social. El Sistema Braille se enseña en nuestros ciclos, ya que es una de las herramientas principales del lenguaje de personas invidentes.
¿Conoces su origen? En este artículo te lo contamos.
Aquí empieza la historia de cómo un niño por accidente, acabó haciendo historia…
En 1812, Coupvray, Francia, un niño de 3 años llamado Louis Braille jugaba con las herramientas de su padre cuando éste tuvo un accidente con una lezna que le perforó el ojo al intentar hacer un hueco en el cuero que manipulaba.
Como consecuencia del accidente, el ojo se infectó quedando afectado también el otro. Cuando Louis tenía 5 años se quedó completamente ciego a causa del accidente.
Louis fue a la escuela como cualquier otro niño/a, aprendía las lecciones recitándolas, lo único que le hacía estar en desventaja era no saber leer ni escribir. Finalmente, obtuvo una beca para poder estudiar en el Real Instituto para la Juventud Ciega de Francia, en la cual fue escolarizado cuando tenía 10 años.
En el RIJC se utilizaba un sistema de lectura básico dónde disponían de pocos libros con letras en relieve para su interpretación y lectura. Al tener que interpretar la silueta de cada una de las letras hacía que el aprendizaje fuese más lento y requiriese de mucho esfuerzo.
Charles Barbier, capitán del ejército francés, visitó la universidad mostrando una lectura táctil para soldados que consistía en usar puntos y guiones en relieve para comunicarse en la oscuridad sin ser vistos por el enemigo. El capitán consideraba que les podría resultar útil, pero los estudiantes no mostraron mucho interés después de probarlo. El único que lo tuvo presente fue Louis Braille, que utilizó el código como base para crear un nuevo sistema que finalizó cuando él tenía 15 años. La primera versión que se publicó fue en 1829.
Las modificaciones que realizó Louis del sistema de Barbier fue hacer que los puntos en relieve quedaran en un tamaño ideal para sentirlos solo con la yema del dedo. También inventó un sistema para poder escribir notas musicales, ya que él era un amante de la música. Pero… ¿Sabes lo más curioso? Para poder crear los puntos con relieve utilizó una lezna, aquella herramienta que le hizo quedar ciego de pequeño.
Louis falleció antes de que se empezara a enseñar su sistema en el Real Instituto para la Juventud Ciega, pero con el tiempo comenzó a utilizarse en el resto del mundo francoparlante. En 1882 llegó a Europa, hasta llegar al resto del mundo.
En la actualidad el 4 de enero se celebra el Día Mundial del Braille para concienciar sobre la importancia de este sistema de comunicación.
Si consideras que tu vocación es ayudar a los demás y quieres dedicarte al sector sociosanitario trabajando con diferentes colectivos, en CNTEC disponemos de CFGM Atención a personas en Situación de Dependencia y CFGS Integración Social.